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創新創業教育教研室在疫情期間迎難而上開展實踐教學系列活動

发布日期:2020年05月07日 22:46    作者:创新创业教育学院     来源:     点击:

 

疫情期間,創新創業教育教研室全體教師克服困難,利用線上理論課程教學課余時間服務全校師生,開展了一系列豐富多彩的實踐教學活動。

創新創業技能小組開展“變廢爲寶,環保先行”創意展示

爲了豐富同學們的文化生活,培養學生們的創新意識和創造能力,弘揚保護環境、節約資源的精神,佟思睿、郭朝兩位負責老師向技能小組的所有同學發起了“變廢爲寶,環保先行”線上創意作品展示活動。3月12日-4月5日期間,技能小組約30位同學參加了此次活動,其中12位同學的作品入圍,在技能小組的微信公衆號上得以展示。

活動中同學們熱情高漲,利用家裏的廢舊物品制作了許多創意十足的優秀作品,有的同學還利用不同材質的廢舊材料制作了多件參賽作品。此次活動得到了全體師生的好評,通過此次活動,大家不僅樹立了生態環保意識,創新意識和創造熱情也得到激發。還有許多同學在活動結束後依然將自己的作品上傳給老師,希望能在後續的活動中得到展示,這也充分說明了本次實踐活動在學生中的影響力。

舉辦第四屆“互聯網+”創新創業大賽指導教師線上賽前培訓講座

爲激發我校師生創新創業熱情,提高創新創業競賽水平,創新創業教育學院于3月18日下午13:30舉辦遼甯裝備學院第四屆“互聯網+”創新創業大賽指導教師賽前培訓活動。培訓采用釘釘直播的形式,全校有48名教師積極參與了此次培訓。

本次培訓邀請的嘉賓是教育部首批全國優秀創新創業導師丘錫彬老師,丘錫彬老師以“創業大賽深度解析及籌備策略”爲主題,從五個方面對“互聯網+”創新創業大賽指導工作做了系統、深入地剖析,這五個方面分別是:1.以賽促教是創新創業教育發展的必然;2.創業大賽規則解析及評審重點;3.創新創業大賽項目來源與選題策略;4.創新創業大賽參賽籌備關鍵步驟;5.創新創業大賽BP制作與路演展示。

通過此次培訓,我校指導教師們對大賽的項目選拔和項目指導有了更加深入的了解,也更加明確了在項目指導的過程中如何使項目的亮點與評審關注點相契合。項目指導教師們紛紛表示要結合此次培訓的內容,找出自身在項目指導工作中的不足,與學生共同對項目進行更深層次的打磨,爭取在本屆大賽中取得更加優異的成績。

舉辦游戏平台下载“學創杯”訓練營

3月13日,游戏平台下载開設“學創杯”訓練營,該訓練營是爲“學創杯”2020年全國大學生創業綜合模擬大賽而專門開設的,參加訓練營指導和學習的老師均自願參與。由于疫情的原因,指導教師和參與的學生克服重重困難利用QQ群進行線上輔導和訓練,部分同學甚至爲能參與此次培訓特意購買了電腦。訓練營的訓練內容分爲兩部分:一是理論與實操培訓;二是學生自主訓練。其中,理論與實操培訓爲期四周,面向所有報名參與的同學,每周都安排相應的實訓內容和實訓目標;學生自主訓練將持續到賽前,每次訓練除指導老師參與外還安排固定值班學生進行訓練服務工作。此部分訓練中,學生除模擬競賽環境進行自主訓練外,還需將競賽技巧進一步熟練運用,同時加強對于貸款、稅率等內容的計算能力。對于每次訓練的四季度經營情況進行複盤,提高學生對于真實競賽情況的全面分析能力。

參與訓練營活動的師生認爲,此次活動讓老師和學生對于創業實踐有了嶄新的認識,創業實踐不再停留在課堂和書本中。在模擬實訓平台中,大家以最簡單、便捷的形式本來檢驗自己的理論知識掌握和運用的程度。大家都表示,要克服現在疫情給競賽訓練帶來的困難,抓緊時間,爭取在省賽中取得好成績。

開展舟道教育《創新思維訓練》和《創業思維》線上交付培訓

2月27日至28日創新創業教研室6名教師利用兩天時間通過QQ群,與舟道教育的何旭教授進行遠程互動和溝通。在培訓過程中,參與培訓的教師與何教授針對舟道教育超級教案混合式金課教學平台的使用、《創新思維訓練》及《創業思維》課程的教學目標、教學內容、教學方法進行深入探討,同時何教授還對部分課程內容和創新工具方法的使用進行了教學示範。

通過實踐教學活動,參加培訓的老師們不僅熟練掌握了超級教案混合式金課教學平台的使用方法,還對創新創業教育的混合式教學模式有了更深入的了解。各學院項目指導教師也紛紛表示在疫情期間能夠與何教授進行創新創業的項目交流是一次非常寶貴的學習體驗。